Почався день з урочистого відкриття Школи.

З вступним словом виступила заступник директора з навчально-виховної роботи В.М.Дузь, вона ознайомила присутніх з планом проекту, нагадала  про книгу французького письменника Антуана де Сент –Екзюпері « Маленький Принц»,герой якої мав стати гостем школи на сьогодні. Далі дорослі та діти переглянули документальний фільм «Пізнай самотність. Антуан де Сент – Екзюпері».

Наступним етапом проекту стала робота над міні- проектами у творчих лабораторіх згідно розкладу(теми проектів були продиктовані сюжетом  повісті-казки « Маленький Принц»). Після цього відбувся захист міні-проектів:

• секція цифромагії представила розв'язання цікавої задачі про дату народження загадкового принца та показала,як її можна записати за допомогою різних систем цифр

• секція рослинознавства пояснила, навіщо рослинам голки;

• секція юних астрономів представила модель Сонячної системи,виготовлену з підручних матеріалів;

• лабораторія дослідження людської душі всім довела, що найголовнішого очима не побачиш;

• клуб шукачів загублених слів показав , як важливо вміти передавати свої почуття і переживання за допомогою слів та представив добірку віршів , створену учасниками клубу;

• театр тіней показав цікаву міні-виставу;

• студія малювання піском представила мультфільм « Сни Маленького принца»,знятий за мотивами дитячих малюнків , виконаних піском та манкою;

• учні музичної школи на суд публіки представили виконання Пісні Маленького Принца;

• юні будівники захищали модель Школи Радості, реалізувавши свої уявлення про школу майбутнього.

На перервах для дітей проводилися музичні фізкультхвилинки, що замінили в цей день уроки фізкультури.

Цікавою подією дня став захист проектів 

  Закінчилися заняття  у Школі Маленького Принца підведенням підсумків, у ході яких було сформульовано 10 основних уроків, які дав можливість винести цей незвичайний робочий день та книжка французького льотчика:

1. Всі ми родом з дитинства , але дорослі забувають про це.
2. Треба витерпіти декілька гусениць, щоб побачити метелика.
3. Щоб наповнити світ довкола любов'ю достатньо любити когось.
4. Бачить лише серце, найголовнішого очима не побачиш.
5. Більше слухай, щоб почути іншого.
6. Судити себе набагато важче , ніж іншого.
7. Важливо уміти бачити зірки в калюжах.
8. Теорія без практики-мертва і марна справа.
9. Пізнати можна лише ту річ чи людину, яку ти приручив.
10. Пустеля вабить тим, що в ній знаходяться незвідані джерела.

Саме такі висновки зробили юні дослідники на проведених заняттях, а вчителі переконалися: всі діти талановиті, треба лише навчитися шукати життєдайну воду в пустелі. Це підкреслив під час узагальнюючого виступу в.о.директора школи Д.О. Пучков.

  Хвилюючим було прощання з Маленьким Принцом, який покинув школу на повітряній кулі. Проте, він обіцяв повернутися.